初等教育论文_融入教育戏剧 提升美术之美—

文章目录

一、教育戏剧融入美术教学中的实施要点

1. 立足于小学美术学科特点，突出课程教学的直观性

2. 立足于教育戏剧的教育性，增强课堂教学的有效性

二、融入美术课堂的有效表演

1. 角色扮演——主动获得创作灵感

2. 模仿造型——深度剖析作品内涵

3. 肢体定格——创意摄取画面形象

    (1）身体局部定格

    (2）人物动态定格

4. 模特走秀——个性展示作品之美

5. 纸偶游戏——巧手演绎制作之趣

结语

文章摘要:小学美术以美术体验为主,要求教师在教学过程中丰富学生的美术课程体验,从而达到有效引导学生的目的。教育戏剧在小学美术教学中具备较高的教育价值,小学美术教师可以借助教育戏剧的优势提升美术课程的教学效果。该文以教育戏剧在小学美术教学中的融入为切入点展开研究,结合教学实践,分析教育戏剧融入小学美术课程的要点,提出以教育戏剧增强美术课程教学有效性的策略,期待能够为小学美术教育带来启发。

文章关键词:教育戏剧,小学美术,有效教学,

论文作者:鲍秋琴 

作者单位:浙江杭州市萧山区瓜沥镇第三小学 

论文分类号: G623.75

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文章来源：《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/0824/953.html