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浅析情感教育在初中美术教学中的渗透

来源:美术教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、情感教育概述 二、情感教育在初中美术教学中渗透的意义 1. 强化学生的艺术认知能力 2. 培养学生的审美情操 3. 强化学生的情感感知 三、初中美术教学的现状分析 四、情
文章目录

一、情感教育概述

二、情感教育在初中美术教学中渗透的意义

1. 强化学生的艺术认知能力

2. 培养学生的审美情操

3. 强化学生的情感感知

三、初中美术教学的现状分析

四、情感教育在初中美术教学中的渗透策略

1. 借助于信息技术,做到“情景交融”

2. 开展情景教学活动,加强情感渗透

3. 组织学生开展课外写生活动,强化学生的情感感知力

4. 多角度赏析,挖掘美术作品中的情感元素

五、结语

文章摘要:素质教育强调学生在"德智体美劳"五方面的全面发展,美术作为一门艺术类学科,对于培养学生的审美素养、陶冶学生情操、丰富其思想感情有着极其重要的作用。因此,如何发挥出美术教育的真正功能,既培养学生的绘画能力、审美能力,也实现情感教育的渗透,实现学生思想和情感上的双重发展,已成为初中美术教师面临的首要问题。基于此,本文就情感教育在初中美术教学中的渗透展开讨论。

文章关键词:

论文分类号:G633.955

文章来源:《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/1214/1016.html



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