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传染病学课程思政教学改革与实践探索
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摘要：课程思政是利用课堂这个平台将思想引领、专业学习、技能训练有机的结合在一起,是高等院校政治思想教育工作的发展趋势,是新时代立德树人理念的创新和升华。在《传染病学》的教学
课程思政是利用课堂这个平台将思想引领、专业学习、技能训练有机的结合在一起,是高等院校政治思想教育工作的发展趋势,是新时代立德树人理念的创新和升华。在《传染病学》的教学实践中,将课程思政融入到教学大纲之中,以教学目标和课程内容为基础,加强课程思政,将立德树人的总体目标与传染病学知识的教学有机地结合在一起,有助于指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定政治认同、强化理想信念。在授课过程中,将课程思政理念融于《传染病学》教材教案中,将专业知识和课程思政有机融合在一起,运用多种教学方法,一方面有助于课堂气氛的活跃和教学效果的提高,另一方面能更加扎实地推进"三全育人"。文章按照课程思政建设指导纲要精神,从《传染病学》的教学目标出发,阐述了课程思政教学改革在《传染病学》教学中的重要性及意义,分析了《传染病学》课程思政教学设计和具体的实践探索,为更好地开展《传染病学》课程思政教学改革提供了思路和方法。
文章来源：《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/0720/907.html