初等教育论文_浅析小学美术课堂中的情感教育 - 美术教育研究杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

初等教育论文_浅析小学美术课堂中的情感教育

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 改革教学方式，激活学生学习欲望

2 营造和谐课堂氛围，培养学生思维习惯

3 精确分析教材内容，培养学生爱国情怀

文章摘要:素质教育的发展给美术等"杂科"的发展带来了"曙光",事实上美术学科对于学生的思维、能力、情感的培养与发展具有较大的影响。而情感教育能促使美术学科的教学更加具有人文精神。但在实际的美术教学中,教师往往忽视了情感教育在美术课堂中的重要作用。因此,笔者从"改革教学方式,激活学生学习欲望"、"营造和谐课堂氛围,培养学生思维习惯"、"精确分析教材内容,培养学生爱国情怀"三个维度出发,探究了情感教育在小学美术课堂中的具体实施。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.026748

论文分类号:G623.75

文章来源：《美术教育研究》网址: http://www.msjyyj.cn/qikandaodu/2021/1110/999.html