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2020中国K12教育培训行业研究报告
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摘要:2020上半年,受疫情影响,中国K12教育线上化发展迅猛,OMO(线上线下结合)成为大势所趋。其中,线上学科辅导类为用户主要需求点,少儿编程、兴趣类等在线素质教育的认可度也显著提
2020上半年,受疫情影响,中国K12教育线上化发展迅猛,OMO(线上线下结合)成为大势所趋。其中,线上学科辅导类为用户主要需求点,少儿编程、兴趣类等在线素质教育的认可度也显著提升。K12在线教育发展潜力凸显,赛道火热。
一、K12教育定义
"K12"全称"Kindergarten to 12",K12教育一般代指幼儿园到高中阶段的基础教育,内容包括传统学科教育、素质教育以及兴趣类教育等,涉及企业多为素质类、学科辅导类、语言类、工具类等教培机构。
二、中国K12教育市场及用户规模
1、受疫情影响,我国在线教育需求进一步激化,在线教育不受时间空间限制、授课方式灵活丰富、个性化等优势显现,市场增长率显著提升。
据艾媒咨询预测,2020年中国在线教育用户规模将达到3.51亿人,市场规模将达到4858亿元。
3、疫情期间,响应"停课不停学"号召,大量大中小学生通过在线课堂复课,K12在线教育市场迎来发展关键节点,在线教育渗透率进一步提升。
数据显示,2020年K12群体规模预计为1.62亿人,K12在线教育用户将超3700万人,渗透率有望快速扩大。
三、中国K12在线教育行业图谱
K12教育细分领域众多,包括学科辅导、综合类、少儿英语、数理思维、编程、美术、书法、舞蹈、音乐等,且大多呈线上化趋势。目前,K12教育企业一般分为纯线上、纯线下及OMO模式三种。
1、学科辅导类典型代表有掌门1对1、海风教育、VIP名师在线、松鼠Ai 1对1等,以多种科目教学为主要模式,一定程度上降低了家长的选择门槛,而1对1的辅导模式也有利于平台提升课程单价和平台利润,建立竞争壁垒。
2、知名的学而思网校、猿辅导、有道精品课等都属于综合类网校,一般涵盖教学、作业、测试、课外答疑等多环节,全面满足学员需求。
3、数理思维、编程、兴趣类等平台主要以高度垂直、专业化的内容和服务来绑定精准用户,代表平台有画啦啦、乐弹线上平台、火花思维、砚小田书法、编程猫等。
4、随着K12在线教育分工日益明细,To B产品和服务也逐渐成为教育行业的基础设施。教育saas技术服务商创客匠人、To B综合类供给平台爱学习等第三方支持企业强势崛起,为各类教培机构提供线上平台搭建、个性化课堂解决方案等技术支持。
以使用率来看,目前创客匠人提供的微信公众号、小程序、APP、PC网校等在线平台是时下较为主流的模式,在操作便捷性、教学形式丰富度上都较受师生认可。
四、K12教育市场增长因素
1、政策催化K12教育群体增长,业务转型线上化
二胎政策的发布一定程度上催化K12潜在群体规模增长,孕育巨大市场空间。同时,近来年国家政策也在向线上教育倾斜。2020年5月,教育部发布《加快建立完整、系统的在线教育公共服务体系》,2019年9月,教育部联合十一部门印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》,在线教育国民普及度逐渐提升。
2、消费升级创造良好环境,社会压力推动教育刚需化发展
近年来,受消费升级影响,我国居民人均教育、文化、娱乐支出逐渐增加,家长在K12教育上的投入不断加码,加之升学压力、社会竞争压力等影响,共同推动教育"刚需化"转变。
3、新一代家长观念转型,对产品质量要求较高
新一代家长经济能力提升,对课外培训教育观念转变,愿意为孩子的教育付出更多的精力和资金,对K12课外教育产品的品类需求有所拓宽,质量要求大幅提升,一定程度上拉动了K12教育市场规模。
4、技术发展助推在线教育普及
随着5G、人工智能、大数据等技术广泛运用于在线教育平台中,用户学习体验提升,在线教育渗透率不断增加,高性价比和便捷性的操作,也使得更多家长愿意加大K12教育产品的尝试,助推K12教育产业进一步发展。
五、K12教育行业现状
1、疫情推动K12教育线上化
受疫情影响,线下教学活动受限,学校及线下教培机构复课延迟,但K12群体的学习需求并没有减少,反而大部分家长因疫情影响,产生大量空闲时间,将精力更多投放到孩子的教育上,催发了K12在线教育市场的发展。
文章来源:《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/zonghexinwen/2020/0813/499.html