投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

一起感受颜色的魅力 市南区中小学美术学科青年

来源:美术教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-07-12
作者:网站采编
关键词:
摘要:大众网报道·海报新闻记者青岛曲顺 中小学美术教师从事美术基础教育,美术教师具备基础理论知识和基本的表演技巧。水平将直接影响艺术课堂教学的质量。因此,只有不断提高美术

大众网报道·海报新闻记者青岛曲顺

中小学美术教师从事美术基础教育,美术教师具备基础理论知识和基本的表演技巧。水平将直接影响艺术课堂教学的质量。因此,只有不断提高美术教师的“双基”能力,教学才能落地。为促进美术教师专业成长,拓宽教师学科领域,帮助教师更好地开展美术教学活动...7月5日至7月9日,市南区中小学美术教师基本功培训在南京路小学举行。来自全区各学校的40余名青年美术教师参加了此次培训活动。本次活动由南区教师、研究员臧旭东老师组织,邀请了青岛市美术教师、研究员、专业绘画教师魏世健莅临指导。

在培训过程中,魏老师建议美术教师要在日常工作和生活中注重积累,提高专业技能。它还诠释了大师和当代画家的绘画艺术语言,帮助教师理解素描所传达的艺术元素和表现力。其次阐述了人物在素描创作中应注意的动态表现、比例特点、光影变化,从整体到局部,从结构到细节,注意肖像的表达和特征。

先生绘画专业孔老师为与会教师现场提供模型画。从绘图、上色、刻画的步骤,结合素描作品的构图、人像的比例、虚拟现实的处理,都给予了细致的讲解和指导。老师们顿时豁然开朗。在这个过程中,老师们统一展示自己的作品,魏老师会一一点评,并根据老师们遇到的实际问题进行现场演示和指导。

在培训中,老师们相互欣赏交流,相互学习,共同学习进步,讨论气氛十分浓厚。交流中,老师们纷纷表达了自己的学习收获。他们深刻认识到,素描的创作是一个不断观察、分析、描绘、调整的过程。在绘画中总结出自己的绘画语言和特点。

每一天的培训,老师们都是满满的热情洋溢,巨大的工作室只有纸笔交织的绘画声。老师们沉浸在脑筋急转弯的练习中,不断地思考和寻找自己。在每天训练结束时,我不情愿地放下画笔,清理干净就离开了。经过五天的密集培训和学习,老师们在与画作的交流和相互碰撞中不断进步。

部分老师作品展示

活动最后,青岛美术老师魏老师总结培训:实操指导强,学习成果丰硕,并对参加本次培训活动的老师们取得的进步表示肯定,也对后期美术老师的专业技能提出了殷切的期望。希望老师们有计划,主动去艺术领域学习。

记者了解到,义务教育艺术教育普及性教育要求教师充分发挥艺术学科的实践性和创造性的特点。在《艺术课程标准》的指导下,引导学生学习艺术的基本理论知识和基本表达能力,通过艺术实践活动培养学生的审美意识、实践能力,促进学生创新思维的形成。一个有创新意识和实践能力的老师,一定会用他的创新勇气和远见,在每个学生的实际工作中发现创新的光环,为他们提供一个展示创新成果的舞台;一位具有优雅审美价值的教师,一定会用自己的人格魅力来影响学生的审美情趣;一位能用美丽的色彩表达生活、传达情感的老师,必将对学生健康人格的形成和积极的生活态度的形成产生终生的影响。

乘着夏日灿烂的阳光,本次活动圆满结束,但城市南区艺术教师的学习和研究热情将继续。相信在市南区美术教育有远见的引导下,他们会继续潜心钻研学习,提高艺术素养,完善专业基础功能,推动市南区美术学科建设迈上新台阶。等级。 .

青岛港路小学美术教师王诗玉对记者表示,感谢臧老师为青年教师提供了如此宝贵的学习提升平台,让她有了对美术基本功的重要性有了更深刻的认识和认识,在这五天的时间里,老师们在学习、交流和实践中都非常认真。每个人都收获了很多。在不断丰富理论知识的同时,也提升了个人的专业素养。从老师们的作品中不难看出,大家对人像的把握和刻画都有了质的飞跃。希望在今后的工作和教学中,能抽出时间在战斗中不断充实自己,在提升教学能力的同时,逐步优化和巩固自己的专业素养。

文章来源:《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/zonghexinwen/2021/0712/901.html



上一篇:“风自海上”双馆同展,看海派美术教育百年传
下一篇:赛技能,展风采——阳信县美术教师基本功大赛

美术教育研究投稿 | 美术教育研究编辑部| 美术教育研究版面费 | 美术教育研究论文发表 | 美术教育研究最新目录
Copyright © 2018 《美术教育研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: