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熊猫叔叔张家安,要带给中国孩子国宝级的美术

来源:美术教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-11
作者:网站采编
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摘要:文/福布斯中国 “我本身就是学艺术的,对艺术有一种特殊的感情。”熊猫叔叔教育科技有限公司创始人张家安向福布斯中国表示,“但是我小时候接受的美术教育是比较传统、照本宣

文/福布斯中国

“我本身就是学艺术的,对艺术有一种特殊的感情。”熊猫叔叔教育科技有限公司创始人张家安向福布斯中国表示,“但是我小时候接受的美术教育是比较传统、照本宣科似的模式。其实在创业初期就一直纠结于如何给孩子一个美好童年的同时,还能让孩子得到心智、修养、技能等各方面得到成长。”

在大学时代,张家安就和团队逐步去探索研究,希望做一个既懂艺术,又能懂孩子的艺术教育新模式。最终,张家安选择了在美术教育行业创业。大学三年级,张家安创办了自己的第一家儿童美术机构。

2020年,已是熊猫叔叔成长的第五个年头。张家安表示:“我会和熊猫团队保持我们一直以来的奋斗精神,希望熊猫叔叔在艺术教育这条路上走得更久,我要带领熊猫叔叔的孩子们一起走上更大的艺术舞台!”

熊猫叔叔教育科技有限公司创始人张家安。图片来源:DR

创业,“住过几百平的豪宅,也住过10平米的出租屋”

2020年突如其来的新冠肺炎疫情对中小创业企业来说是至暗时刻。这一年,是张家安创业的第五个年头,26岁的张家安在至暗时刻之中表现出了超乎同龄人的沉稳。对于张家安来说,创立“熊猫叔叔”除了实现梦想之外,还背负了父辈创业失败后自己向死而生的再战。他自己说“这是被逼出来的创业”。

创业的热血源于原生家庭的影响,张家安说从自己奶奶那一辈就在经商。从张家安出生20多年的时光里,经历了大部分年轻人未曾经历过的创业型家庭的起起伏伏。张家安坦言,住过10平米的出租屋,也住过几百平的豪宅,有过豪车接送上学,也有过不舍得一块钱坐公交车而走路去上学。

也正因为这段起伏的成长经历,让张家安的内心对创业始终心存敬畏。回顾多年前从曾经衣食无忧的“富二代”到家里唯一顶梁柱的艰难时刻,张家安说:“那个时候我就决定一定要做点儿什么,我要做我喜欢做的、能做的,我要创业。”

见识了创业最惨痛的结局,却依然选择从父辈创业失败的逆境中站起来继续去创业,这个过程对于张家安来说其实不容易。“但是,我还是想选择绝地求生改变自己、改变这一切。”

“最近好多朋友来关心我,问我压力很大吧,现在还不让学校开门。当然压力确实有,但我认为这都是短期暂时性的小压力。”这是2020年4月26日疫情期间张家安的一段独白。

如今挺过来的张家安坦言:“疫情之下压力和焦虑肯定是有,这也算是创业以来面对的最大困难,但焦虑解决不了问题,任何事情都是有两面性的。今年其实很多机构都在裁员,但是我们并没有选择裁员。你必须面对客观环境的变化,审视自己的优势和劣势,做出适应未来发展的战略部署,在这个危机下寻找适应变化的突破的机会。”

坚信,素质教育一定会迎来前所未有的井喷式增长

张家安注意到,中国的孩子们非常认真努力,一直以来在中国教育上非常重视书本课程,比如数理化、背英语单词,但会忽略艺术教育这种感官形象思维的培养,其实形象思维与抽象思维的相互转化能力才是科学的思维能力的体现。“所以我特别想为中国下一代孩子们做一些事情,让他们不仅能够学习好,还能有创造力、审美力。”

但是,这是一条只能靠自己去探索的路。

创业路上,张家安一直在思考,我们该怎么去做?我们要怎么做才行?怎么样去保证课程质量,真正让孩子得到成长。所以在课程研发的过程中,熊猫叔叔教研团队不断尝试、总结,形成了一套能够家校结合的艺术教育模式。让孩子在绘画的过程中能发现自己,敞开心扉的去画,用多种媒材创作,给他们形式丰富的体验,让他们走出去,去发现不同地方的美,感受美,创造美。

张家安说,在这个过程中挑战非常多。随着全国校区数量的增加,也经历了很多的艰难。但质量和细节,始终是我们非常在意的,包括每个直营校区小到一块原木,我都要去亲自把关。

2017年,张家安将自己的熊猫叔叔儿童美术机构品牌化打造新增三家校区;2018年起,张家安带领团队开放了全国直营,加盟,托管直营等模式将校区发展到了70家;2019年,在北京、上海、长沙、青岛、沈阳成立分公司继续发展熊猫叔叔儿童美术全国业务将熊猫叔叔儿童美术覆盖了全国25个省市将熊猫叔叔的校区发展到了全国150家校区。

2020年至今,张家安带领团队继续以儿童美术教育为核心,围绕素质教育这一板块先后带领团队打造出了专注于在线美术教育的“鹦鹉爸爸”品牌,与景德镇陶艺家合作打造专注于儿童陶艺玩习的儿童陶艺品牌“小小陶”,以及成立了赋能行业B端业务针对儿童美术教育行业的管理商学院“安骏学院”。

文章来源:《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/zonghexinwen/2020/1111/681.html



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