美术教育研究职称论文（美术教育研究生论文）(2)

在风景名胜区发展旅游业，不能忘记“按照美的规律建设”的原则。 具体来说，按照风景美学的规律工作，其核心就是保护自然美。 必须慎重处理自然美和人工美的关系。 一般来说，风景名胜区以风景自然美为主，人工美可以充实、丰富和强化自然美，达到两者的契合。 古代画论中“山之体，石为骨，林为衣，草为毛，水为血，云烟为神采，岚霭为气象，寺观，村落，桥梁为装饰”，说得非常精彩。

发展旅游，不能盗山填谷，毁林中断，破坏自然景观！ 众所周知，自然风景的形成，有一个漫长的过程，一旦破坏，就很难补偿。 黄山没有奇松、怪石、云海、温泉……不会成为“五岳归来不见山，黄山归来不见岳”的世界级旅游胜地。

对于各地的旅游酒店建筑来说，必须以建筑美学、环境美学和风景美学的基本原理为指导，全面审视酒店建筑内外环境设计与周围环境的关系，特别是要妥善处理建筑与环境的关系。 必须以人为本，协调自然——人——建筑三者关系，从旅游者的审美心理、思想观念和文化需要出发，尊重人，尊重环境(自然环境、人文环境)，进行统一的艺术构思。

在这里还是要强调真、善、美相统一的基本美学原则。 真的，也就是从实际出发，实事求是，因地制宜； 善，也就是实用性、功利性，关系到经济效益。 在实用与经济相结合的基础上，努力使旅游酒店美丽舒适、千姿百态，充满迷人魅力，吸引国内外客商，近期宾至如归。

当然，从建筑造型、园林绿化到室内设计，都需要精心设计。 既要有特色和地方色彩，也要有时代精神。 酒店的建筑与美学问题，也是旅游美学的重要研究领域。

审美旅游文化是文化的特殊形态，是指人们日常生活、文化娱乐与审美旅游之间相互渗透的状况。 在具体的审美交际活动中，审美旅游文化作为审美文化与审美语境的特殊结合体存在，代表着审美交际在其中影响和影响的惯例和传统维度。

一方面是独立于神话文化、宗教文化、语言文化、历史文化、科学文化等而存在，可以集中表现为艺术活动及其产品形态，另一方面，这些艺术活动和产品又遍布人们的日常生活，已经成为泛化的审美旅游文化活动。

旅游文化是指以人的精神体验和审美形式观照为主导的社会感性文化。 审美文化是建立在现代文化系统特别是艺术文化系统不断发展和日益完善的基础上的，是现代文明和文化越来越审美化、接近人类真实生存状态的产物。

从人类文明和文化的发展史来看，审美旅游文化是继人类工具文化和社会理性文化之后出现的第三种文化形态，体现了文化的积淀和量的过程，是人类文化和文明的高级形态。

所有的旅游工作者和旅游者——都在谈论风度美，它是更高层次的美学追求。 它既反映了人的外貌，又蕴含着人的内在品质； 不仅表现人的外貌、举止、仪容、仪容，而且表现人的思想、精神、学识、修养、性格、气质。 风度美也就是人的人格力量之美。 是人的外貌和内在高度统一的综合表现。

我们说一个人的风度好，绝不仅仅是他的外表，而是联系内外来评价。 大致说来，应该是稳重庄重、文雅大方、庸俗不谦虚。 在旅游接待工作中，尤其要克服洋气，给人以朴素、美丽的印象。

古人说：“人知咸而不晓修性。” 也就是说，人总是在意外表的装饰，而忽视心理修养的自我完善。 这确实是人们的通病。 离开了人的内在美，不管他长得多漂亮，也只能是外表，谈不上美。 对于旅游接待人员来说，完美的服务和优质的文明服务是不可能的。

文化领域的创作者云龙

5、中小学教师哪些荣誉对评审职称有用？

职称评审成了县城许多老师心中的“痛”。 每年的职称评聘，对有些老师来说是一种心灵的折磨。

为什么会这样呢？

对于县直学校来说，每年的职务审查受指标数量的限制。 例如，我们学校这几年的职务指标如下。

中级指标一般在10个左右，副高级指标一般在8个左右。 符合中级晋升条件的教师人数为80人左右，符合副高级晋升条件的教师人数为60人左右。

可以看出竞争的激烈！

四五十位老师看了这个屈指可数的职称指标，希望自己能成为入围者。

对学校来说，怎么办？

只能公平公正地严格遵循审查推荐程序。

一般根据评议成绩、工作量、教学成绩、基本条件等几个方面进行量化评估，对所有参加报名的老师进行量化评分。 然后根据成绩的高低，确定推荐候选人。

文章来源：《美术教育研究》 网址: http://www.msjyyj.cn/zonghexinwen/2022/1212/1097.html